为进一步提升25级心理委员的专业素养与履职能力，充分发挥其在班级心理健康工作中的“桥梁纽带”作用，构建石油化工学院25级学生的心理健康防护网，石油化工院于11月5日19：00在第二教学楼211教室，组织开展2025级全体心理委员培训。本次培训围绕心理委员职责、心理健康知识、危机干预、沟通技巧及工作规范五大核心模块展开，由权益部的两位负责人王嵩源、冯兰担任主讲，学院2025级各班级心理委员共计12人参与会议。
培训伊始，由权益部负责人冯兰以“心理委员的角色定位与核心职责”为主题开篇。她明确指出，心理委员是班级心理状况的“监测员”与“初筛员”，需通过日常交流、开展班级活动等方式，客观记录学生情绪变化，建立班级心理档案；根据问题程度及时帮扶或转介，同时还向各位心理委员分享了实用的压力应对方法，帮助心理委员掌握基础心理知识。
随后，由负责人王嵩源结合真实案例，并向各位心理委员介绍了四类心理危机信号识别要点，强调发现后需“先保安全、再稳情绪、立即上报”。确保心理委员在危机面前“会识别、能应对、懂转介”，让心理委员直观感受“有效沟通”的技巧。他强调沟通的核心是“共情与尊重”，需使用鼓励性语言，避免打断与评判，非语言沟通同样重要，能有效增强学生之间的信任感。
培训最后，对“工作流程与制度规范”进行解读。负责人王嵩源要求心理委员严格落实工作流程，巡查记录需包含“学生姓名、问题描述、处理措施”，且所有信息需保密；同时要规范管理班级心理档案，做到“分类存放、专人负责、依规查阅”，坚决杜绝信息泄露。他强调，制度是心理健康工作的“生命线”，只有严守规范，才能真正守护学生隐私与安全。
本次培训的召开，通过理论讲解、案例分析相结合的方式，有效提升了心理委员的专业能力与责任意识。为石油化工学院2025级新生的青春成长保驾护航，助力每一位同学在大学时光里身心和谐发展。
